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    零壓力發布 | 訊得達國際書院2020-2021年度招生計劃發布會,幫擇校家長減壓

    來源:深圳實驗國際教育基地 時間:2020-05-19 09:04

      人們說:一回生,二回熟。但在“育兒”這件事上,卻沒有那么多駕輕就熟。一孩是一座山,二孩是兩座山,座座大山,壓力山大。

      中國家長面對子女教育時,很少有人能夠淡定以對。隨著經濟社會的飛速發展,家境更為優越的70后、80后中產階層,逐漸成為家長的主力軍,更多的物質和精力被投入到子女教育中,但伴隨著更多的投入不是更多的從容,而是更多的焦慮壓力

      ???? 想要孩子學貫中西,卻又擔心水土不服;

      ???? 想要全面發展,卻怕孩子受苦受累;

      ???? 埋頭于題海戰術的應試教育之路,卻羨慕國際體系的豐富多彩;

      ???? 害怕孩子沒別人家的優秀,才藝沒有別人家的出眾;

      ???? 想讓孩子擁有學習的快樂與選擇的自由,但現實中有多少學校能夠滿足這樣的需求?

      ???? 想讓孩子擺脫以學習成績定優劣的教育模式,但如何能擺脫以高考成績為主的升學模式,又如何擺脫看重優質文憑的社會競爭模式?

      ……

      于是,觀望,糾結,迷茫,焦慮,徘徊,緊張,乃至失望,挫敗,無力,總之,這屆家長好難!要“解放”孩子,是不是首先要“解放”家長?有沒有一種辦法,讓孩子和家長在“零壓力”的狀態下快樂起來?如果你愿意,請安靜地傾聽我們給你準備的,關于“壓力”的幾個小故事,或許能給你們帶來一些啟發和感悟。

      *為保護個人隱私,文中人物均采用化名,內容發布已獲當事人同意。

      一、去留壓力

      回國與接受優質國際化教育,

      一定不可兼得嗎?

      2020年,突如其來的一場全球疫情,打亂了許多孩子的求學步伐。尤其是疫情在歐美國家愈演愈烈,那些旅居海外的中國籍小留學生,更讓人牽腸掛肚。而他們的家長,則面臨去留的艱難抉擇。

      雖然沒有確切、權威的數據表明有多少小留學生回國,以及有多少回國后不再出去,但從政府提供的服務以及各地國際化學校接到的咨詢來看,這一群體數量可謂龐大。

      深圳小男孩嘉嘉,在英國西南部一所私立寄宿制學校讀11年級。3月24日,幾經周折,他終于在復活節前回了國。母親張女士難以想象,兒子穿著密不透氣的防護服,戴著口罩、護目鏡、手套,輾轉30小時回國,中途還要在第三國的機場長時間獨自等待,中途經歷了怎樣的艱辛波折。

      兒子平安回來的欣喜,很快被另一層糾結取代:孩子的學業如何繼續?初中還要出去嗎?如果選擇留在深圳,能否適應?是上公辦學校還是民辦國際化學校?民辦國際化學校中,又該選擇哪一方向?一系列問題接踵而至。

      正是因為類似咨詢迫切而頻繁,訊得達國際書院因地制宜,及時推出一套完整嚴謹的解決方案——報讀無憂VIP通道,化解小留學生回國后繼續學業的問題以及家長的焦慮與壓力。

      如今張女士已經沒了擔心。所有的擔心,在實地考察了解訊得達后,心里懸著的石頭落地了。

      選擇訊得達,首先是看到學校近幾年成績很好,然后通過和幾位老師的接觸,感覺到訊得達老師們專業、細心又嚴謹的態度,最終加入這個溫暖的班級。張女士說,孩子很喜歡這里,各科老師也非常負責。隨著教育的發展,不出國門,孩子也可以接受優質的國際化教育!

      二、競爭壓力

      中考前的抽離,

      就一定是不負責任的逃避嗎?

      做不完的題,刷不完的卷子,終日在題海戰術中苦苦煎熬,沒日沒夜,沒完沒了。

      終于有一天,張同學十分厭倦了這種學習方式。初中快畢業的他終于向媽媽表露了自己的心跡:媽媽,我想清楚了,我想去國際學校讀書,出國留學!

      媽媽心頭一震,九年苦讀,當媽的早已看在眼里,急在心里。張同學家在寶安區石巖,小學到初中九年都在南山上學。母子倆每天奔波往返家校之間,有時候早上5點多鐘天還沒亮就要起來。

      路途辛苦倒是其次。每天,孩子放學后還要完成大量的作業,背大量的單詞,背整篇的課文,孩子學,她也要跟著一起學,看著兒子如此辛苦,她好心疼。

      終于,初三高強度的中考備考成為“最后一根稻草”,孩子提出轉學,爸爸媽媽經過慎重考慮,同意了。接下來開始找學校,跑遍全深圳。一番比較權衡,最終選擇了訊得達。

      為何相中訊得達?頗有主見的張同學說,他并非害怕用功和壓力,而是不想把寶貴的時間花在重復勞動中。訊得達國際書院優美的環境,強大的師資配備以及豐富創新的課程,正是他想要的。

      入校后,迅速告別煎熬和厭倦,張同學又重新充滿斗志與活力。他給自己制定了學習計劃與目標,并不折不扣實施。剛到學校時成績一般,還會“掛科”。但從去年開始,成績飛速提升,還拿到了獎學金。

      多傾聽孩子的聲音,尊重孩子的選擇,根據孩子的興趣志向做出調整,這樣避免少走彎路,從而達到事半功倍的效果。很慶幸他的父母非常開明。

      張媽媽的經驗之談則值得我們分享學習:多溝通,多交流,和孩子成為朋友,時不時傾聽孩子的心聲,我和我家陽陽相處就是這樣,我們像哥們一樣,所以孩子有什么事情都會像朋友一樣告訴我,我會耐心去聽。

      其次,培養良好的心態,提高自身的心理素質,家長不要太關注分數,更不要施加太大的壓力,孩子本身就有壓力了,我們應該適當地給孩子減壓,考試差了不要去責怪孩子,責怪孩子容易讓孩子失去信心,家長要幫助孩子分析錯的原因,鼓勵孩子從失敗中總結經驗教訓。教會孩子面對失敗,懂得堅強,因為考試,考的不僅是知識,還有心理素質。

      所以,在張同學轉入訊得達后,找到適合自己的發力點,并很快爆發出潛力潛能。

      三、成長壓力

      青春期的孩子,

      就一定要“相愛相殺”嗎?

      青春期的孩子,家長尤其壓力山大。

      懵懂,叛逆,自我,抵觸,抗拒,這些詞,代表了這個時期他們所表現出來的行為心理特征。作為一所國際學校,是不是只為出國學習做準備呢?顯然不全是。訊得達配備了經驗豐富的德育副校長,德育教育,家校合作,這方面也是可圈可點。

      年前,為了讓家長與孩子更貼近彼此,學會珍惜、感恩,訊得達特別組織一場暖心的感恩節活動。

      在那場別具匠心的感恩節活動上,我們看到孩子們一句句稚嫩的感恩話語:他們感恩父母生命的給予,感恩老師辛勞的奉獻,感恩朋友無私的幫助,感恩學校強大的支持,感恩大自然的饋贈......

      活動上,G7C1陳同學媽媽李女士為大家分享了兒子在訊得達的成長經歷,“感恩”二字更成為她的分享關鍵詞。

      她在發言中說,兒子回家最常與她聊的就是學校老師帶來的溫暖點滴,比如溫柔的班主任葉老師,幫助他順利渡過全英文教學的適應期;每天堅持巡課、聽課的學校領導,時刻關心課堂進度和疑難點;兒子在擊劍社找到很多志趣相投的伙伴,并將這項愛好堅持下來;生活老師盧老師教導兒子在寄宿生活中如何照顧自己;還有美味健康的食堂、專業的心理老師和醫護老師、校園智能安保管理......“點點滴滴,孩子幸福平安,我也開心安心?!?

      陳同學所在的G7C1班有6位同學,個個都處在青春期,都是個性張揚的少年。離開了熟悉的家庭環境,來到陌生的校園生活學習,肯定剛開始會因為各方面不適應而郁悶、焦慮不安。面對與家人分開的情緒不穩定,面對學習上的巨大壓力,都讓這群少年時不時的發生一些小摩擦,小口角。很正常了。

      陳同學說,“我也身陷其中,當班主任葉老師發現我們中的任何一個人有不同的狀況時,都會積極的跟我們談心,幫助我們振作精神,鼓勵我們勇敢的面對所有的問題?!?/strong>

      度過磨合期后,也就意味著進入適應期,關系融洽和諧。

      前不久的期中考試,陳同學考的不錯,家長會上各科老師也都表揚、肯定了他,他感覺更加有信心了。

      感恩遇見,遇見訊得達。李女士用了一連串激情飛揚的排比,總結兒子在訊得達的美好時光:

      在這里,孩子得到了最大的信任、鼓勵、支持與幫助

      在這里,家長得到了最有力的溝通與參與

      在這里,感恩所有的遇見!

      四、成才壓力

      成功的學霸,

      只能有一種定義嗎?

      千軍萬馬過獨木橋,以前“十年苦讀,一舉成名”的模式早已被顛覆。條條大道通羅馬,每個人成才成功的路徑與方式各不相同。狀元是一種成功,找到自我、成就自我也是一種成功。

      今年即將畢業的G12C1班的訊得達優秀學子廖同學,初中在公辦學校就讀,高一轉入國際體系,是一個典型的理工科男生。這次,他如愿以償考上了心儀的美國卡內基梅隆大學,就讀于喜歡的工程專業。

      三年前,廖同學決定走出國路線。擇校時,全家人上陣四處奔波,多方打聽,為選擇一所適合的國際學校費盡腦筋?!拔疫@個當媽的可謂壓力山大?!绷螊寢屩毖圆恢M。

      這次被美國名校錄取,她和兒子對三年過往進行了復盤總結,經驗之談無他:把決策權交給孩子。家長只做資訊收集者,信息提供者,至于讀哪所學校,孩子說了算,由他決策。

      復盤看來,選擇訊得達這條路,走對了?!霸诋敃r,訊得達是最適合我的選擇?!?

      孩子在訊得達的三年,很多人,很多事,令廖媽媽印象深刻,感嘆不已。訊得達的老師們非常敬業且專業,學校課程安排合理,孩子9門AP都獲得滿分,全部是在校內上的,不僅為孩子節約了時間,還給家長節省了費用。孩子所在班級的托福平均分110分,SAT1497分,達到美國前50的名校錄取要求。兒子經常參加各種比賽,老師們也會給予空間,額外補課,助力他成為最好的自己。

      科技老師彭老師,大賽經驗十分豐富,精準指導孩子參加高水準的比賽,取得滿意的成績。

      班主任老師具有高度責任心,桃李滿門,隨時為家長答疑解惑;升學指導老師動用自己的各種優質資源,傾盡全力幫助學生;數學老師進一步激發了孩子的學習研究興趣。在迅得達遇到許多位有情懷、有能力、真正熱愛教育的老師,家長表示非常感恩。

      你留學的目的是什么?你想成為什么樣的人?廖媽媽說,經過三年的學習生活,孩子找到了答案。

      很正氣,很正向,很正能量。家長徐媽媽提起兒子的母校訊得達,一連用了三個“很”。6年前,其子徐同學被美國常青藤的杜克大學(生物專業)錄取,去年又考上了哈佛大學法學院攻讀碩士研究生。

      對于訊得達,徐媽媽有感而發,在她看來,兒子的每一步,每段過程,除了自身的勤奮,外部因素亦很重要,訊得達的老師很負責任,很友善,可以說,對兒子三年青春期成長起到非常關鍵的幫助作用。

      無數的廖同學,徐同學,無數的訊得達學子,帶著訊得達DNA基因密碼,從這里走向世界,走向更為廣闊的天地。成功的學霸,各有各的不同,不給自己設限,一切皆有可能,每個人都是一個優秀的個體,都是浩瀚宇宙一顆閃閃發光的星。

      結語:遇見“零壓力”

      感恩遇見,遇見訊得達,相識相知相愛,在最美好的年華。

      陳同學媽媽的一番肺腑之言,相信代表了家長們的心聲。在各種焦慮各方壓力充斥彌漫的當下,我們如何保持一顆初心,一份風輕云淡,才能讓自己能夠平靜從容地追隨著靈魂的腳步?

      四位家長,故事雖然不盡相同,但最后都在問題的終端相遇交匯,最終不約而同選擇在訊得達,化解并結束當下的這份壓力,這份焦慮,給孩子在這里找到心靈棲息的家園。

      而當你們和孩子走進訊得達,成為我們中的一員,我們感到莫大的榮光,感恩你們與我們一路同行,亦倍感肩上責任重大,我們唯有不斷發力發心,方才不辜負你們對我們的期待與厚望。

      教育猶同種樹。種一棵樹,最好的時光是十年前,其次是現在。走進訊得達,你是一棵小樹苗,走出訊得達,你是一棵參天大樹。

      我們樂意做一個園丁,呵護你的成長。我們秉承“做更好的自己,建更好的世界”的教育理念,提供純正一流的美式中學教育,從而培養出學貫中西、具有全球競爭力的新時代圣哲。

      5月23日,訊得達國際書院2020-2021年度“零壓力”招生計劃發布會重磅宣布,幫您解壓。家長們可通過文章底部預約看校表單進行預約報名!

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