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    訊得達國際書院再添學術大咖!“北大-哈佛-牛津”名校管理團隊聚力打造中國最好美式中學

    來源:深圳實驗國際教育基地 時間:2020-04-26 11:03

      一流的管理團隊是書院實現“辦中國最好的美式中學”愿景的領航燈。訊得達教育集團一直堅持在全球遴選中外籍教育專家,將他們在世界名校的求學心得、在教育領域的學術積淀和管理經歷帶進訊得達校園。

      筑巢引鳳 、花開蝶來,書院今年年初啟用全新校區,在場地、器材、競賽資源、研發資金、專業人才等方面都給予更大的投入與支持,為全體教師團隊提供更好的教學條件。

      在即將開始的新學年,各方賢人能士匯聚書院。訊得達形成了一班名校管理團隊:“北大-哈佛-牛津”學術團隊夯實訊得達學術體系,強者恒強;擁有國際學校十三年管理經驗的外方校長Mr. McCormick主導學校運營;原上海交大附中科創教育名師彭禹加盟,全力打造訊得達科創名片。他們將助力書院的學術課程、學校管理和科創教育更上一層樓!

      高起點 寬視野 “北大-哈佛-牛津”學術團隊

      為實現書院課程進一步的系統化提升,書院在學術團隊中引進畢業于牛津大學成侃博士。北京大學、哈佛大學、牛津大學各是中美英三國的最高學府之一,書院學術團隊劉博士、Mr. Gibson、成博士分別畢業于這三所世界頂級名校,他們學貫中西,秉承“做更好的自己,建更好的世界”的辦學理念,未來將幫助更多優秀畢業生進入世界一流名校。“北大-哈佛-牛津”強大的學術管理團隊對學術體系的不斷打磨,保障著書院學生們持續獲得高質量的教育!

      成侃博士,訊得達教育-學術副總

      牛津大學博士:獲澳大利亞墨爾本皇家理工大學應用科學學士學位、澳大利亞莫那什大學教育學研究生文憑,有豐富的數學及工程學科教學經驗,學術功底扎實;

      曾任多所大學國際部副院長、教學副院長:作為大學的首席學術官,制定現代化教學和學習策略,對系列學術課程指定標準和有效評估,領導教師招聘和發展,為教職工保持專業的工作環境。

      和藹親切的成博士常懷感恩之心,他感謝過去二十多年時間里,在澳大利亞求學、從教以及回國辦學過程中遇到如此之多優秀而勤奮的人,為同窗、為同事的經驗成為了自己成長的養分。成博士作為中國第一代移民家庭的一員,早在90年代初就接受海外大學頂級教育資源,當他成為一名教師為來自世界各地學生授課時,他心中不禁思考:中國的學生需要怎樣的教育?于是他回到這片最熱愛的祖國大地,把自己的所有精力都奉獻給中國教育事業。

      回國后,成博士曾兩次成功實現了興辦萬人大學,來自全國的準大學生得以在此追尋知識本質。成博士回憶辦學所遇到的困難:教學、科研、基建、行政、人事、財務、資產.......要考慮的事情方方面面,辦學并不是一件容易的事,但他很欣慰有超過250位教職工跟隨自己超過10年以上的時間,他們是給予對教育事業的熱愛,更是基于對成博士本人的信任才愿意追隨至今。

      成博士擔任訊得達教育的學術副總,他將全面統籌深圳校區、廣州校區(廣東省實驗中學AP國際課程)的學術工作,提升學校的教學質量,合力定制學校的教學體系,優化學校的教學資源。

      國際學校運營有道,深耕十三年,深諳運營策略

      John W. McCormick

      訊得達國際書院-外方校長

      美國頂尖大學教育管理學計算機科學碩士;

      十三年國際學校管理經驗:對于國際學校管理體系有獨特見解,建立高標準的國際學校管理體系。

      John W. McCormick,人生幾乎一半時間都在中國度過,一口流利的中文,熟知中國人文特色,在中國生活這么久也不忘給自己來一個中文名字,孫約翰。外表看似爺們,實則暖心,工作中嚴肅又不失活潑。美國頂尖大學教育管理學和計算機科學碩士教育背景,十三年國際學校管理經驗,Mr.McCormick對于國際學校管理體系有著個人獨特的見解,建立高標準的國際學校管理體系。驚訝于訊得達的出色辦學成果,以及看到書院優秀畢業生的社會影響,Mr.McCormick加入訊得達大家庭。作為書院外方校長,他將負責書院全面統籌和管理,完善制度、規范流程以及帶領團隊,為全體師生、家長創建更好的體驗。

      書院一直致力為本校師資團隊創造成才的環境,把教師發展放在第一位,真心誠意地信任每位教職工,給他們更多的發展空間和權利。學校管理團隊好比學校的眼睛,他們能清楚地把握學校教學的方向,書院希望通過吸引培育名師和團結引導帶動一線教師,發揮其帶頭示范引領作用,促進學校辦學目標的實現,營造良好的校園氛圍。

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